Семинар-практикумның максаты:
- педагогларның төп функцияләре, төрләре, структурасы турында белемнәрен системалаштыру һәм тирәнәйтү;
- дидактик уеннар белән җитәкчелек итү һәм оештыру методикасы буенча педагогларның белемнәрен һәм күнекмәләрен камилләштерү.
-педагогларга балалар белән эшләүдә дидактик уеннар планлаштыру буенча киңәшләр бирү.
Чара кысаларында белгечләр үз тәҗрибәләре белән уртаклашты: Болбикова В .С. педагог-психолог, Сафина Л. А. укытучы - логопед, Яфизова А. Г. укытучы - логопед. Алар тәрбиячеләргә уен формасында дидактик уеннар күрсәттеләр. Педагогик сәгатьнең икенче өлешендә "Педагогик идеяләр ярминкәсе" конкурсы үткәрелде, анда һәр төркем үзенең дидактик уенын һәм дидактик кулланмасын тәкъдим итте. Тәрбиячеләр күрсәткән барлык уеннар да мәктәпкәчә яшьтәге балалар үсешендә үз мәгънәлелегенә ия, һәр уенның бурычлары һәм максатлары ачылды. Һәрбер педагог методик копилкага үз өлешен кертте, шул рәвешле мәктәпкәчә яшьтәге балалар белән эшләү тәҗрибәсен баетты. Гомуми тавыш бирү барышында иң кызыклы танып-белү уеннары, "Кыңгырау", "Гномиклар", "Төймәчекләр", "Фантезерлар", "Акварелькалар" төркемнәре эше билгеләп үтелде. Семинарның өченче өлешендә тәрбияче Горшкова Л. А. "Мавыктыргыч математика" темасына эшлекле уен оештырды.