2023 елда Бөтендөнья кул гигиенасы көне девизы: «Чиста куллар тормышны саклый!».
2008 елдан башлап ел саен БМО Генераль Ассамблеясы карары буенча ЮНИСЕФ балалар фонды һәм Бөтендөнья сәламәтлек саклау оешмасы белән берлектә 5 майда (5.5.). Бу көнне җәмәгать һәм медицина оешмалары кешеләргә «Куллар - авыру китереп чыгаручы микроорганизмнарны йоктыруның төп факторы, ә кулларны дөрес юу сәламәтлекне саклый» дип искәртергә тиеш.
Пычрак куллар төрле авырулар йоктыруның беренчел сәбәбе. Ашар алдыннан кулларны һәрвакыт сабын белән юарга кирәк!
Эчәк инфекцияләренең күпчелек өлеше хәзерге вакытта пычрак куллар ярдәмендә эләгә. Балалар арасында мондый инфекция юлының роле аеруча зур: гельминтоз, эчәк инфекцияләре һәм инвазияләр белән авыруларның 90% ка кадәр куллар аша йогышлану нәтиҗәсендә барлыкка килә. Соңгы елларда дөньяда вирус инфекцияләренең (грипп, Ковид), башка авыруларның яңа формалары теркәлә, шуңа күрә шәхси гигиенаның, шул исәптән кул гигиенасының әһәмияте төп профилактика чаралары арасында беренче планга чыга.
Ләкин күп кешеләр өчен кул юу әле һаман гадәт түгел, гәрчә бу гади процедура күп микроблардан һәм авырулардан саклануның иң җиңел, арзан һәм эффектив ысулы булса да. Кайвакыт, хәтта кулларны юар өчен барлык шартлар булган урыннарда да кулларны юарга оныталар. Өйгә кайтканда, ашханәгә кергәндә, һәрвакыт юыну урыннарын куллануны гадәт итеп алыгыз һәм еш кына өлкәннәргә балаларның кулларын ашар алдыннан, җәмәгать урыннарына барганнан соң юарга кирәклеген искә төшерергә кирәк. Олылар балалар өчен үрнәк булырга һәм аларны шәхси гигиена һәм кул юу кагыйдәләренә өйрәтергә тиеш. Нәкъ менә кулларда бик күп авыру китереп чыгаручы микроорганизмнар җыела. Юылмаган кулларда тикшерүчеләр грипп, ОРВИ, эчәк инфекцияләре кебек авыруларны китереп чыгаручыларны табалар, алар пычрак куллар аша авызга ризык яки су белән бергә эләгәргә мөмкин.
Энтеробиоз - дөньяда киң таралган паразитар инфекция, йогышлану ешрак пычранган куллар аша була, чебеннәр актив тарата; ашказаны-эчәк тракты органнары бозылулары белән чагылыш таба;
Сары авыруы (Боткин авыруы, А вируслы гепатиты) - бавырга зарарлы йогышлы авыру; вирус кулларның начар гигиенасы аркасында бер кешедән икенче кешегә күчә;
Ламблиоз кулларның начар гигиенасы белән турыдан-туры бәйле авыру кешенең ашкайнату системасында паразит булган иң гади ламблияләр аркасында барлыкка килә. Авыруның симптомнары төрле: хәлсезлек, күңел болгану, косу, корсак авыртуы, сыек тизәк, корсак шешүе, бавыр һәм талакның зураюы һ. б.;
Дизентерия - инфекцион эчәк авыруы, күбесенчә эчәк зарарлануы белән; авыруны китереп чыгаручы авыру зарарланган продуктлар һәм су куллану, пычрак куллар яки предметлар аша йога. Симптомнары: сыек тизәк, корсак авыртуы, тенезмалар (дефекациягә авыртулы чакырулар), хәлсезлек, күңел болгану, косу һ. б.;
Кул гигиенасы игътибарсыз калдырырлык тәкъдим түгел. Бу кирәкле процедура! БМО белгечләре кисәтә, көн саен кулларны даими юу меңләгән балаларның гомерен саклап кала. Гамәлдәге федераль санитар кагыйдәләр һәм нормалар шулай ук гражданнар һәм хезмәткәрләр тарафыннан шәхси гигиена кагыйдәләрен мәҗбүри үтәүгә һәм кул юуга таләпләр билгели.
Халыкның санитар культурасын күтәрү, йогышлы авыруларны профилактикалау, сәламәт яшәү рәвешен пропагандалау максатларында гражданнарга гигиена тәрбиясе һәм белем бирү эшчәнлеген алып баручы оешмаларда һәм сәламәтләндерү оешмаларында, эшчәнлекләре азык-төлек һәм эчемлекләр җитештерү, саклау, транспортлау һәм сату белән бәйле булган оешмаларның вазыйфаи затларын һәм хезмәткәрләрен һөнәри гигиена әзерлеге һәм аттестацияләү вакытында укыту үткәрелергә тиеш су, балаларны тәрбияләү һәм укыту, халыкка коммуналь һәм көнкүреш хезмәте күрсәтү . Инфекция һәм паразитар авыруларны профилактикалау мәсьәләләре укыту һәм тәрбияләү программаларына, хезмәткәрләрне аттестацияләүдә квалификация таләпләренә кертелергә тиеш. Халыкны гигиена тәрбиясе нигезендә тәрбияләү һәм укыту процессында, массакүләм мәгълүмат чараларын, интернетның мәгълүмати-коммуникацион челтәрен кулланып, халыкның төрле төркемнәре арасында мәгълүмати материаллар тарату, оешмаларда һәм индивидуаль тәртиптә лекцияләр һәм әңгәмәләр барышында башкарыла.